Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối.
Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.
Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.
Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.
Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.
Game không thay được hoạt động ngoài trời.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được.
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau.
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.ing elit. Et porro quos iste ratione doloribus asperiores, error omnis delectus rerum sapiente. Et, aliquam modi beatae quae in perferendis ab est fugiat!
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua. 09-10 Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm. Bạn Cùng Chơi
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất. Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức. Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận. Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt. Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ. Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng. Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ. Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.
