Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.09-11Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ. Lớp Học Câu Đố
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết. Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ. Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế.
Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti. Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác. Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình.
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó. Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.game hai người chơi hay nhất game phỏm ù thông game di động bảo mật
