Rừng Câu Đố
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt.
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ.
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.


Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.




Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. 09-12 Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn. Hộp Game Nhỏ
Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn. Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ.
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc. Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối. Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi. Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi. Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón.
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.Phỏm 2 người game mô phỏng Việt Nam game web Puffin